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sábado, 20 de octubre de 2018

Un Himno por la Patria



Para que espolee la sangre en las venas juveniles, el himno a cuyos acordes, en la hora más bella y solemne de nuestra patria, se alzó el decoro dormido en el pecho de los hombres.
-       José Martí
Himno es una composición solemne, poética o musical, en alabanza de personajes o sucesos extraordinarios. Es una de las formas poéticas más antiguas que existen y surgen con las antiguas civilizaciones griegas y romanas. Con él se alababan a los dioses, y esta práctica llega hasta los días de hoy, en que los cristianos y católicos honran a Dios. Al pasar de los años, estas composiciones musicales logran exaltar el patriotismo, honor y gallardía de una nación al independizarse, llamándoseles himnos nacionales.
La melodía de La Bayamesa, la que se convertiría en nuestro Himno Nacional fue compuesta por Perucho Figueredo. Surgió en la lucha contra la metrópolis española, el 13 de agosto de 1867, cuando en reunión del Comité Revolucionario de Bayamo se le pide a Perucho compusiese nuestra Marsellesa. Su letra, nacida el 14 de agosto de 1867, convoca a los cubanos a defender la Patria y su libertad.
El 8 de mayo de 1868, Perucho Figueredo le solicita al músico Manuel Muñoz Cedeño la instrumentación del himno. El 11 de junio de ese mismo año fue interpretado por primera vez en público en la Iglesia Mayor de Bayamo, con motivo de las festividades religiosas católicas del Corpus Christie y en presencia del gobernador español. La marcha sorprendió a todos por tener un carácter épico.
El 10 de octubre de 1868, al mando de Carlos Manuel de Céspedes, se inicia la Guerra de los 10 años por la independencia de Cuba del colonialismo español. El 18 es tomada la ciudad de Bayamo por las fuerzas mambisas y la capitulación de las fuerzas españolas ocurre en la noche del 20 de octubre de 1868.
Las tropas rebeldes, al fragor de la victoria y de la alegría sin par entonaron la marcha que se hizo eco de todo el pueblo. Ante este despertar del pueblo cubano y su independencia, y en medio de tal algarabía, Perucho escribió en una hoja la letra del himno y que pasó de mano en mano, multiplicándose el llamado de libertad.
Como no se contaba con la partitura inicial, la composición sufrió varias versiones, una de Antonio Rodríguez Ferrer y la otra de José Marín Varona. Después de obtener el original de puño y letra de Perucho Figueredo y de varios análisis, se acordó mantener la versión de Antonio Rodríguez Ferrer.
En 1983 se presentó una propuesta definitiva del Himno Nacional por investigador y musicólogo Odilio Urfé a la Asamblea Nacional del Poder Popular la que fue aprobada y editada en partitura y fonograma para conocimiento público.

La letra original de La Bayamesa era la siguiente: 

Al combate corred, bayameses,
que la patria os contempla orgullosa.
No temáis una muerte gloriosa,
que morir por la Patria es vivir.

En cadenas vivir, es vivir
en afrenta y oprobio sumido.
Del clarín escuchad el sonido.
¡A las armas valientes corred!

No temáis; los feroces iberos
son cobardes cual todo tirano
no resiste al brazo cubano
para siempre su imperio cayó.

Cuba libre; ya España murió
su poder y orgullo do es ido
¡Del clarín escuchad el sonido,
a las armas valientes corred!

Contemplad nuestras huestes triunfantes
contempladlos a ellos caídos,
por cobardes huyeron vencidos
por valientes supimos triunfar.

¡Cuba libre! Podemos gritar
del cañón al terrible estampido
¡Del clarín escuchad el sonido,
a las armas valientes corred!


Cuando se oficializó como Himno Nacional de Cuba se suprimieron las estrofas que se referían a las ofensas y humillaciones de casi cuatro siglos de colonización del gobierno español y que en esos momentos herían la sensibilidad y simpatía de los pueblos de España y Cuba unidos siempre por grandes lazos de amistad y cultura.

La letra actual del Himno Nacional es:

Al combate corred, bayameses,
que la Patria os contempla orgullosa.
No temáis una muerte gloriosa,
que morir por la Patria es vivir.

En cadenas vivir, es vivir
en afrenta y oprobio sumido.
Del clarín escuchad el sonido.
¡A las armas valientes corred! 


En el Decreto No.74 del Comité Ejecutivo del Consejo de Ministros del 22 de agosto de 1980 en uno de sus Por Cuantos dice:
La Constitución de la República reconoce y declara en su Artículo 4 el Himno de Bayamo como uno de los tres símbolos nacionales que han presidido por más de cien años las luchas cubanas por la independencia, por los derechos del pueblo y por el progreso social…”

Este 20 de octubre, Día de la Cultura Cubana se conmemora 150 años de entonar por primera vez La Bayamesa, nuestro Himno Nacional.
Cada cubano, donde quiera que se encuentre, al escuchar el Himno se conmueve y lo hace con respeto y orgullo, patriotismo y firmeza. 

http://laesquinadecarmita.blogspot.com/2017/10/patria-identidad-y-cultura.html

martes, 20 de octubre de 2015

Brigadistas por el arte


"La Brigada de Instructores de Arte "José Martí" facilitará una mejor atención en todos los sentidos.” – Fidel Castro
                                             
La Brigada de Instructores de Arte “José Martí” es un movimiento juvenil y cultural que lleva la enseñanza del arte al pueblo.
La integran los instructores de arte en cuatro especialidades: música, teatro, danza y artes plásticas. La idea de formar esta Brigada surge a partir de la necesidad de organizar y continuar la labor de los instructores de arte que después de graduados iniciarían sus labores en todos los centros educacionales, casas de cultura y otras instituciones de nuestro país y a toda la comunidad de su radio de acción.
A través de talleres de creación y apreciación, directamente desde las escuelas, los estudiantes se relacionan con las diferentes manifestaciones, contribuyendo esta enseñanza a lograr que sean mejores hombres y mujeres.

El  20 de octubre del año 2004 en la primera graduación de los Instructores de Arte en Villa Clara, Fidel dejó fundada oficialmente la Brigada, y en su discurso dijo: “Con la integración a esta brigada, se consolidará la identificación de estos jóvenes con sus responsabilidades como  instructores de arte, y se encauzará el necesario vínculo que deben mantener con el movimiento artístico del país y de cada territorio en particular”.
Los miembros de la Brigada asisten a talleres metodológicos donde reciben la preparación que necesitan en su función de pedagogos del arte en las diferentes manifestaciones.
Los brigadistas se han insertado también en los colectivos pedagógicos de los centros docentes, trabajan con sus necesidades en cuanto a preparación técnica-metodológica y la formación de unidades artísticas.
Es importante la continuidad de estudios de los integrantes de la Brigada para garantizar la calidad del trabajo presente y futuro; por eso, es un aspecto que cada integrante tiene en cuenta. Para esta superación necesaria para su formación profesional se decidió abrir la Licenciatura en Educación, Especialidad Instructor de Arte que se imparte en los Institutos Superiores Pedagógicos.
“La carrera garantizará profundizar la formación humanista, profundizar la formación pedagógica, perfeccionar las habilidades artísticas en la especialidad de la que se gradúen en la Escuela de Instructores de Arte”. Con estas palabras de nuestro Comandante en Jefe Fidel Castro se confirma lo importante de la superación en esta labor ya que así podrá garantizar el futuro de la cultura y el arte en nuestro país.
Entre los desempeños cotidianos de esos pedagogos artísticos figuran la transformación del ambiente de la escuela, el desarrollo y sensibilidad hacia el arte en el colectivo docente, la formación de unidades artísticas, así como el trabajo comunitario que es esencial dentro de la proyección diaria de los brigadistas.

 


  La BJM tiene símbolos que la identifican en su quehacer diario.
Los colores que la identifican son, el azul y el blanco como los colores de la bandera cubana.

El logotipo respeta la tipografía y los colores del logotipo de las Escuelas de Instructores de Arte para mantener la continuidad y unión del programa de Instructores de Arte que comienza en las escuelas y termina en la Brigada. La tipografía conjuga dos tipos de letras, Arial normal y cursiva tanto minúscula como mayúscula, representando la frescura y la dinámica que debe caracterizar al movimiento.
El Himno de la Brigada tiene sus antecedentes en las primeras escuelas creadas en los años 1960. Fue escrito por Miguel Núñez un instructor de arte formado en dicho centro, profesor también de las Escuelas de Instructores de Arte de la Batalla de Ideas, actualmente fallecido.
 Himno
Somos los Instructores de Arte de la Revolución
Somos Instructores de Arte,
que luchamos en aras de un futuro mejor,
vamos a llevar a los campos,
a los montes y llanos del arte la instrucción.
Joven tú que llevas por dentro,
La verdad socialista, la doctrina de paz.
La Revolución cubana marcha
Hacia los pueblos llevando la verdad.
Somos Instructores de Arte,
Llevamos la cultura con fe y con valor,
Vamos a través de los montes
Y llevamos la enseña de la Revolución.
Los campesinos serán más libres,
sabrán del arte y su apreciación.
Y en Cuba nueva cantan alegres,
alegres por su Revolución.
Y en Cuba nueva cantan alegres,
alegres cantan jóvenes pues,
somos Instructores de Arte,
llevamos la cultura con fe y con valor.
Vamos a través de los montes.
Y llevamos la enseña de la Revolución.

 Carné del Instructor del arte. Su diseño fue creado por jóvenes instructores de arte de la primera graduación con el apoyo del Grupo Creativo del Consejo de Estado. En él se respetan los colores, la tipografía y el logotipo del movimiento.
La bandera comparte elementos formales con el identificador existente de las Escuelas de Instructores de Arte y de la propia Brigada. Es sencilla, de alto impacto visual, y resistente a las deformaciones lógicas de un soporte como este. Conjuga las dos tipografías presentes en la identidad del identificador de la Brigada de modo que subraya la lectura de las partículas referentes a Brigada y José Martí. Con los colores: Rojo Framboyán y Azul Pantone.
La BJM reconociendo el tierno y sensible trabajo que llevan a cabo sus miembros, los instructores de arte, en la formación y enseñanza, fundamentalmente de los niños, otorga el Premio Escaramujo y un Reconocimiento Especial.
El Premio Escaramujo instituido el 20 de octubre de 2010, estimula los mejores resultados de la labor artístico- pedagógica y hace alusión al título de una de las canciones del trovador Silvio Rodríguez. El escaramujo es una especie de rosal silvestre con hojas algo agudas, aunque también se denomina así a un tipo de crustáceo.

Los premiados recibirán una pieza de acrílico que representa al Escaramujo y simboliza el premio otorgado.

El Reconocimiento Especial de la BJM máximo y único galardón que otorga el movimiento con el objetivo de reconocer el afán creador de sus miembros, surgió por la necesidad de reconocer moralmente la labor de los brigadistas, la Dirección Nacional de la Brigada, el día 9 de septiembre de 2005 en reunión y bajo los preceptos expuestos en el acuerdo número 8, aprobó entregarlo todos los 18 de febrero, Día del Instructor de Arte.
 
Este 20 de octubre de 2014 celebramos el décimo aniversario de la fundación de la Brigada de Instructores de Arte “José Martí”. 
Felicitaciones a sus miembros que con su enseñanza y dedicación dejan cada día frutos de honradez, sencillez y humildad. Niños y jóvenes mejor preparados en su desarrollo artístico-creativo y con una mejor conciencia estética. Mejores hombres y mujeres del futuro con una cultura general integral.